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Bachelor - Prothésiste Dentaire Numérique
Le Bachelor – Prothésiste Dentaire Numérique, proposé sur l’Académie de Toulouse, permet aux prothésistes dentaires d’acquérir ou de développer leurs compétences en Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CFAO).
La formation
Prérequis
Avoir 16 ans et moins de 30 ans (sauf cas particulier : handicap, sportif de haut niveau ou création d’entreprise) pour un contrat d'apprentissage. La formation est également accessible aux personnes de plus de 30 ans en contrat de professionnalisation
Le Bachelor – Prothésiste Dentaire Numérique permet aux prothésistes dentaires d’acquérir ou de développer leurs compétences en Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CFAO).
À noter, la rentrée est prévue uniquement à Toulouse, le 7 septembre 2026. Les inscriptions sont possibles jusqu’au 16 octobre 2026, sous réserve de places disponibles.
Certification
- Titre inscrit au RNCP – Niveau 6 (RNCP 39374) enregistrée le 19 juillet 2024
- Certificateur : Union Nationale Patronale des Prothésistes Dentaire (UNPPD)
Tarif de la formation Bachelor Prothésiste Dentaire Numérique
- Parcours en alternance
- Pas de frais de formation ni d’inscription à la charge du bénéficiaire.
- Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, le coût de la formation est financé via l’OPCO de l’entreprise (selon niveau de prise en charge établi).
Modalités d'examen pour la formation Prothésiste Dentaire Numérique
- À partir d’une prescription réelle anonyme fournie par un professionnel, le/la candidat.e conçoit et/ou réalise virtuellement un DMSM. Cela, en utilisant les outils appropriés mis à la disposition du candidat. À ce propos, l’accessibilité des outils par les personnes en situation de handicap est vérifiée en amont. De plus, la conception et le respect des différentes étapes de l’épreuve pratique sont évalués par un jury d’expert. Les grilles d’évaluation sont ensuite fournies par le certificateur aux membres du jury, en amont de l’épreuve.
- Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle écrite. Ici, le/la candidat.e propose une problématique, met en place une démarche de veille et décrit au sein d’un rapport sa démarche, son analyse et ses préconisations.
- Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle écrite. À partir d’un cahier des charges, le/la candidat.e détaille et argumente au sein d’un document écrit, un projet de création ou de reprise d’un laboratoire de prothèse dentaire orienté vers le numérique.
- Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle orale. Le projet est défendu individuellement, devant un jury d’expert évaluateur lors d’une soutenance orale. Le projet écrit est remis au centre environ 1 mois avant le passage à l’oral. Celui-ci est transmis au jury qui l’étudie préalablement à l’épreuve.
Rythme d'alternance
- 12 mois en alternance
- 350h avec 1 jour par semaine au centre de formation (le vendredi) et 2 semaines de regroupement sur l’année de formation
- En entreprise : lundi, mardi, mercredi et jeudi
Notre école
L’École Dentaire Française de Toulouse est une école technique privée, enregistrée auprès des services académiques.
Notre école prépare à tous les diplômes de prothèse dentaire délivrés par l’Etat (Bac pro et BTS). De plus, elle assure des formations spécifiques de Prothésiste Dentaire, pour répondre aux attentes de la profession dentaire.
Objectifs de la formation
Cette formation est proposée par l’École Dentaire Française de Toulouse en partenariat avec l’Union Nationale Patronale des Prothésistes Dentaire (UNPPD). Ce bachelor permet ainsi de devenir prothésiste dentaire spécialisé en techniques numériques.
Au terme de la formation, les candidat.e.s doivent être capables d’atteindre les activités visées suivantes :
- Concevoir les DMSM (Dispositifs Médicaux Sur Mesure).
- Fabriquer des DMSM en utilisant la FAO et développer ses connaissances théoriques et ses compétences techniques orthodontique afin de proposer aux professionnels de la santé bucco-dentaire des dispositifs dento-portées et implanto-portées dans le respect de la réglementation.
- Créer, développer et pérenniser un laboratoire de prothèse dentaire numérique.
Programme
Bloc 1 : Concevoir et conseiller techniquement des dispositifs médicaux sur mesure complexes (DMSM) (115h)
Listes des compétences :
- Vérifier la validité des fichiers numériques reçus par un contrôle visuel de l’imagerie et à l’aide de dispositifs prothétiques de contrôle afin d’identifier les problématiques éventuelles.
- Réparer des fichiers numériques comportant des erreurs en se fondant sur des fichiers conformes ou en retravaillant les données. Ceci, selon des méthodes de résolution de problème afin de rendre possible la réalisation du DMSM.
- Conseiller au prescripteur le plan prothétique le plus adapté au DMSM complexe à produire à l’aide de sa veille technologique. Cette dernière concernant les solutions sur son secteur d’activité afin de garantir l’efficacité du dispositif.
- Valider le projet prothétique en contrôlant l’ensemble des données préalablement rassemblées. Et aussi, en tenant compte de l’avis client pour déterminer son lancement.
- Dans le cadre légal de l’implantologie, proposer une planification implantaire en utilisant un logiciel dédié pour validation du praticien avant conception du guide chirurgical.
- Modéliser le DMSM complexe à partir des fichiers numériques vérifiés en utilisant les outils de CAO. Cela, en respectant le guide chirurgical établi avec le prescripteur pour délivrer un produit conforme à la prescription du chirurgien-dentiste.
Modalités d’évaluation
- Mise en situation professionnelle pratique reconstituée individuelle
Modélisation virtuelle du DMSM complexe
À partir d’une prescription réelle anonymisée fournie par un professionnel, le candidat conçoit virtuellement un DMSM complexe, en utilisant les outils appropriés mis à sa disposition.
Comme énoncé, l’accessibilité des outils par les personnes en situation de handicap est vérifiée en amont.
La conception et le respect des différentes étapes de l’épreuve pratique sont évalués par un jury d’expert.
Enfin, les grilles d’évaluation sont fournies par le certificateur aux membres du jury, en amont de l’épreuve.
- Étude de cas individuelle
Analyse écrite de planification implantaire
À partir d’un cas de planification implantaire et d’un guide chirurgical, le candidat détaille son fonctionnement et analyse le dossier. Il reproduit ensuite le cas en salle.
Bloc 2 : Fabriquer et superviser l’amélioration continue de dispositifs médicaux sur mesure complexes (DMSM) (115h)
Liste des compétences :
- Contrôler la conformité des matériaux et des matériels de prothèse sélectionnés en identifiant les défauts et les problématiques éventuels. Cela, à l’aide de ses connaissances en propriétés des matériaux et en y apportant des correctifs le cas échéant afin de limiter les difficultés de production.
- Configurer les paramètres des logiciels FAO et des machines de fabrication des DMSM, sur place ou à distance. Pour cela, utiliser les outils le permettant selon les caractéristiques du matériau pour faciliter les échanges de données. Et ainsi, obtenir une pièce conforme à la prescription.
- Vérifier l’import des éléments virtuels dans le logiciel de FAO. Puis, déterminer le placement, l’orientation et le maintien (connecteurs) optimaux en termes d’utilisation du matériel. Ensuite, adapter ces choix à la technique de fabrication choisie pour optimiser le support de fabrication (plateau ou brut d’usinage).
- Paramétrer le logiciel embarqué pour lancer le cycle de production du DMSM en sélectionnant les fichiers de production (type iso ou Gcode) adéquats.
- Entretenir les machines de fabrication des DMSM avant, pendant et après le cycle de production. Le tout, en vérifiant les fonctionnalités des composants (plateau, broche, bac, fraises…) et en effectuant les corrections nécessaires. Le but étant d’éviter les risques de dysfonctionnement.
- Mettre en place des solutions correctives lors du repérage des défauts sur le DMSM. D’une part, en contrôlant la qualité post production. D’autre part, en vérifiant les produits et EPI utilisés pour finaliser le DMSM et valider sa conformité.
- Contrôler la conformité des fiches d’identification complétées par les secrétaires ou les techniciens en prothèse dentaire. Pour ce faire, s’assurer de l’exhaustivité et de la cohérence des informations renseignées par rapport aux matériaux utilisés. Ceci, afin d’assurer une traçabilité des matériaux et du DMSM.
- Vérifier la conformité de la prothèse dentaire en la comparant aux critères d’exigence du laboratoire et au cahier des charges. L’objectif est de garantir la qualité du dispositif et la satisfaction du dentiste prescripteur.
- Gérer le tri des déchets que génèrent la production des DMSM. Pour ce faire, veiller au recyclage et au réemploi des matériaux éligibles auprès d’entreprises spécialisées. Puis, respecter le tri sélectif afin de réduire l’impact environnemental du laboratoire.
Modalités d’évaluation :
- Mise en situation professionnelle pratique reconstituée individuelle
Fabrication assistée par ordinateur du DMSM complexe.
Le candidat dispose des logiciels, machines, consommables, produits… nécessaires à la fabrication prothétique.
Il y a une vérification de l’accessibilité des équipements (physiques et numériques) aux personnes en situation de handicap.
En partant de plusieurs cas cliniques fictifs et réels, communiqués au candidat, il conçoit et/ou fabrique des pièces prothétiques en respectant un cahier des charges précis.
L’évaluation de la conception et la fabrication des prothèses de l’épreuve pratique se fait par un jury d’expert évaluateur.
Enfin, les grilles d’évaluation sont fournies aux membres du jury, en amont de l’épreuve.
Bloc 3 : Créer, développer et pérenniser un laboratoire de prothèses dentaires (120h)
Liste des compétences :
- Identifier des opportunités d’affaires (création ou reprise) en utilisant les outils du design thinking. Mais aussi, en tenant compte de l’état du marché (concurrence, besoins, innovations…) pour reprendre ou créer un laboratoire de prothèse dentaire.
- Etablir le plan financier du projet en élaborant les documents financiers prévisionnels. Cela dans le but de vérifier la faisabilité et la rentabilité du futur laboratoire à court, moyen et long terme.
- Construire le business plan du projet en commençant par une étude d’implantation du laboratoire. Ensuite, élaborer une stratégie marketing et commerciale pour assurer son développement et sa pérennisation. À l’aide de ses connaissances juridiques et législatives, cadrer le projet en lien avec le plan financier. Enfin, définir des objectifs clairs afin de rechercher des investisseurs et/ou présenter le business plan aux banques.
- Réaliser une étude de marché à partir d’une analyse concurrentielle et de l’identification des axes différenciants. Ceci, afin de positionner le laboratoire par rapport à la concurrence et de contribuer à sa pérennisation.
- Mettre en place une stratégie de communication inclusive en choisissant des outils de communication omnicanale. Ces derniers doivent s’adapter à chacune des étapes de développement du laboratoire pour se faire connaitre, développer le chiffre d’affaires et fidéliser les clients.
- Analyser la performance économique du laboratoire en calculant les indicateurs d’exploitations et financiers. Tout d’abord, pour vérifier la bonne santé de l’entreprise. Puis, pour mettre en place des mesures correctives nécessaires à sa pérennisation.
- Rédiger des process internes d’utilisation du laboratoire, compréhensibles par toutes les diversités (handicap, culturelles…). Ces derniers doivent être conformes avec la législation administrative et fiscale. De plus, utiliser les outils de bureautique numérique pour faire appliquer les réglementations professionnelles au sein du laboratoire par l’ensemble des collaborateurs.
- Créer un processus de recrutement en recensant les compétences nécessaires au développement du laboratoire, en fonction du business plan prévisionnel, en créant des fiches de postes inclusives et en construisant une politique de rémunération pertinente au regard de la réglementation et de la convention collective afin de recruter les collaborateurs (prothésistes, assistants, pôle administration…).
- Identifier les évolutions technologiques et règlementaires du métier en mettant en place une veille technologique et juridique pour actualiser les process et faire évoluer sa fabrication.
- Rechercher des solutions innovantes en matière de technologies et de matériaux biocompatibles, biodégradables et écoresponsables en identifiant de potentiels partenaires et en fréquentant les salons professionnels afin d’encourager le développement durable au sein du laboratoire.
- Créer des protocoles de fabrication à destination de l’équipe de prothèse dentaire / du laboratoire / de l’entreprise en rédigeant la documentation technique et en veillant à son caractère inclusif afin de systématiser le traitement des demandes de DMSM.
Modalités d’évaluation :
- Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle
Projet de création ou de reprise d’entreprise
Rapport écrit :
A partir d’un cahier des charges, le candidat détaille et argumente au sein d’un document écrit, un projet de création ou de reprise d’un laboratoire de prothèse dentaire orienté vers le numérique.
Soutenance orale :
Le projet est défendu individuellement, devant un jury d’évaluation lors d’une soutenance orale.
Le projet écrit est remis au centre environ 1 mois avant le passage à l’oral. Il est transmis au jury qui l’étudie préalablement à l’épreuve.
- Étude de cas
Épreuve écrite en centre :
A partir d’une problématique d’entreprise (gestion administrative gestion de ressources humaines…), le candidat présente des solutions permettant sa résolution et démontre ses capacités à analyser une situation professionnelle donnée.
- Mise en situation professionnelle reconstituée individuelle
Rapport écrit et soutenance orale :
Le candidat propose une problématique technologique ou réglementaire, met en place une démarche de veille et décrit au sein d’un rapport sa démarche, son analyse et ses préconisations.
Débouchés de la formation
Vous avez la possibilité de valider un ou des blocs de compétences acquis à vie.
Par ailleurs, les différentes enquêtes de branche réalisées chaque année par l’UNPPD mettent en avant une demande croissante concernant la formation en CAO et FAO. En effet, les avancées technologiques comme l’imagerie numérique 3D et l’impression numérique, ont totalement modifié les protocoles de fabrication. À noter, l’usage de matériaux biocompatibles innovants ont fait évoluer les compétences indispensables à l’exercice de la profession. Aujourd’hui, plus de sept entreprises sur dix disposent d’un système CAO. De plus, 55% ont un système FAO, équipement souvent corrélé à la taille de l’entreprise.
Type d’emplois accessibles :
- Prothésiste dentaire
- Prothésiste dentaire spécialisé en techniques numériques
- Gérant d’un laboratoire de prothèse dentaire ou d’une unité de production au cabinet dentaire
- Responsable d’un service CFAO
- Support technique CFAO
- Formateur en technologie numérique
Bachelor Prothésiste Dentaire Numérique (niveau 6) – RNCP 39374
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Prothésiste Dentaire
Code(s) ROME
J1410 – Prothèses dentaires
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Dernière modification : 17 avril 2026