Se Former – Prothésiste Dentaire

Bloc N° 4 – Mathématiques

• Rechercher, extraire et organiser l’information,
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution,
• Expérimenter, simuler
• Critiquer un résultat, argumenter,
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés
• pratique sur ordinateur

Bloc N° 5 – Physique-Chimie

• Rechercher, extraire et organiser l’information
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité,
• Expérimenter, simuler,
• Critiquer un résultat, argumenter,
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés
• Pratique sur ordinateur
• Expériences avec matériel (électricité, chimie, psysique…)

Bloc N°6 – Economie-Gestion

• Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle,
• Découvrir et maîtriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

Bloc N° 7 – Prévention-Santé-Environnement

• Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème,
• Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident,
• Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques,
• Proposer et justifier les mesures de préventions adaptées,
• Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à un situation d’urgence.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

Bloc N° 8 – Langues Vivantes

Compétences de niveau B1 + du CECRL

• S’exprimer oralement en continu,
• Interagir en langue étrangère,
• Comprendre un document écrit et rédigé en langue étrangère.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés
• Mises en situation

Bloc N° 9 – Français

• Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
• Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
• Devenir un lecteur complément et critique
• Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

Bloc N° 10 – Histoire-Géographie-enseignement moral et civique

• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures,
• Comprendre les enjeux liés au développement durable,
• Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation,
• Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

Bloc N° 11 – Arts appliqués et cultures artistiques

• Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels,
• Situer une oeuvre ou une production dans son contexte de création,
• Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques.

Modalités pédagogiques

• Sorties pédagogiques
• Travaux dirigés

MANAGEMENT DES ÉQUIPES

B1 – Application du droit du travail et de la convention collective :

• Connaissance du code du travail et de la convention collective
• Mise en oeuvre rigoureuse au sein de l’entreprise

B2 – Recrutement des équipes

• Définition des besoins humains de l’entreprise au regard des profils de postes
• Communication des besoins en direction des différentes institutions (pôle emploi, chambres consulaires, établissements de formation, presse, sites spécialisés…)
• Évaluation, classement des CV, conduite des entretiens d’embauches et recrutement
• Évaluation des compétences pendant la période d’essai puis éventuellement validation du contrat
• Affectation du personnel recruté au poste de travail, intégration dans l’équipe et dans l’organisme de l’entreprise et remise de l’ensemble des procédés de fabrication.

B3 – Animation des équipes :

• Conduite de réunion
• Impulsion d’une dynamique et motivation des équipes
• Prévention des situations de tension. Analyse, gestion des situations de conflits et prise de décisions

B4 – Évaluation et formation des personnels

• Réalisation d’un bilan annuel de compétences pour identification des objectifs acquis, en cours d’acquisition ou non acquis
• Mise en place d’un plan de formation
• Évaluation des actions de formation engagées

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

GESTION DE L’ENTREPRISE

C1 -Élaborer et mettre en oeuvre une démarche commerciale :

• Analyse sociologique
• Recherche de prospects
• Mise en valeur du laboratoire par la conception et la réalisation de supports marketing

C2 – Gérer les produits et matériels

• Gestion des stocks
• Gestion de l’approvisionnement
• relations avec les fournisseurs
• Réalisation d’un inventaire

C3 – Calculer et optimiser les coûts de fabrication :

• Détermination du coût de la matière première
• Évaluation du coût horaire
• Évaluation des charges fixes
• Évaluation de l’investissement
• Répartition des tâches en fonction des compétences des collaborateurs

C4 – Établir le bon de livraison et la facturation

• Rédaction du bon de livraison
• Édition du bon de livraison
• Édition de la facture

C5 – Interpréter les documents comptables

• Exploitation des informations d’un bilan comptable
• Interprétation d’un compte de résultat
• Calcul de l’amortissement
• Prévision des investissements

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

FONCTION D : APPLICATION DE LA RÉGLEMENTTATION ET MISE EN OEUVRE DE L A DEMARCHE QUALITE

D1 – Respecter la réglementation en vigueur :

• Application des exigences réglementaires à l’entreprise, procédure de veille réglementaire, document unique

D2 – Contribuer au diagnostic, au regard des référentiels et des normes en vigueur, dans une démarche volontaire d’amélioration de l’entreprise

• Identification des écarts, des risques et des enjeux au regard du fonctionnement de l’entreprise envers ses clients, se salariés, son environnement…
• Analyse et classement des écarts

D3 – Mettre en place des systèmes de management qualité

• Choix des actions : systèmes de management Qualité Santé Sécurité et Environnement (QSSE), plans d’actions Développement Durable (DD), Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
• Proposition de plans d’actions : responsabilité, échéance, ordonnancement et définition de critères d’efficacité…
• Évaluation de l’efficacité des actions (atteinte des objectifs)

D4 – Contribuer au suivi, à l’amélioration continue des systèmes de management Qualité. Assurer la veille technologique et contribuer à l’innovation.

• Planification d’actions correctives et préventives
• Prise en compte de nouvelles exigences (clients, réglementation, environnement..) et propositions d’adaptations des produits-services et des organisations (matériels, ressources humaines…)
• Identification des sources et analyse des informations pertinentes
• Expérimentation de nouveaux procédés : matériels, méthodes, organisation…
• Évaluation des impacts
• Proposition d’évolutions

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux dirigés

FONCTION E : RÉALISATION

E1 – Réaliser des modèles de travail spécifiques aux prothèses implanto portées :

• Vérification de l’empreinte et du porte empreinte
• Préparation de l’empreinte
• Réalisation des modèles

E2 – Réaliser des prothèses amovibles complètes ostéo muco portées et / ou supra implanto ostéo muco portées :

• Programmation de l’articulateur en fonction du patient et confection de la table de montage individualisée
• Réalisation du montage des dents selon Gysi
• Équilibration d’une prothèse complète maxillaire, mandibulaire et maxilo-mandibulaire

E3 – Réaliser des prothèses fixées dento portées et implanto potées :

• Programmation de l’articulateur en fonction du patient
• Fabrication de tous les types de maquettes pour prothèse fixées plurales
• Numérisation et modélisation de tous types d’éléments prothétiques et d’infrastructures en CAO
• Transformation des maquettes traditionnelles ou issues FAO (cire ou résine) en prothèse ou infrastructure (métal, céramique pressée…)
• Transfert des données et réalisation de la FAO selon les types de matériaux
• Usinage et polissage des prothèses ou des infrastructures de façon traditionnelle ou par FAO
• Stratification des cosmétiques sur tout support et finition

E4 – Réaliser des prothèses combinées mixtes

• Programmation du montage directeur (dents prothétiques et cires de diagnostic)
• Réalisation du montage directeur (dents prothétiques et cires de diagnostic)
• Réalisation d’une infrastructure en fonction du montage directeur et de la prescription
• Réalisation du (des) fraisage(s), pose d’un ou plusieurs attachements et fabrication de la prothèse amovible partielle métallique

E5 – Réaliser des orthèses dentaires et des dispositifs d’orthopédie dento-faciale (ODF) :

• Programmation de l’articulateur en fonction du patient
• Réalisation des appareils amovibles avec auxiliaires et surélévations
• Réalisation des activateurs monoblocs de propulsion mandibulaire
• Réalisation des gouttières occlusales.

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Pratique pro. en laboratoire
• Manipulation sur ordinateur (conception et fabrication)